WWW.KONFERENCIYA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Конференции, лекции

 

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 10 |

«Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием ПРОБЛЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИИ ОТ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ (БЕЗОПАСНОСТЬ - 2011) в рамках ...»

-- [ Страница 4 ] --

Предлагаемый способ предусматривает захоронение по пятящемуся методу – от низовьев выбранного участка палеодолины к ее верховьям, что позволяет использовать разгрузочные скважины предыдущей ячейки в качестве нагнетательных, контрольных и наблюдательных скважин на последующей ячейке.

Пестициды при захоронении локализуются в объеме палеодолины.

Направление растекания после закачки проектного объема пестицидов будет определяться природной гидродинамикой порового раствора, поскольку прекращение техногенных возмущений в виде избыточного градиента пластового давления приведет сразу же к восстановлению естественного режима. Дальнейшее смещение объема отходов, заполняющего напорный водоносный горизонт, будет происходить со скоростью движения подземных вод.

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия После окончания закачивания пестицидов производится консервация участка захоронения, включающая консервацию и ликвидацию скважин и сооружений.

Таким образом, предложенный способ захоронения пестицидов в глубокозалегающие палеорусловые песчано-гравийно-галечниковые горизонты обладает рядом отличительных признаков, позволяющих производить в последних экологически безопасное и безотходное захоронение пестицидов по сравнению с известными способами.

1. Савкин В., Гальянов И. Конференция во ФГОУ ВПО «Отдел ГАУ»:

http://www.agropressa.ru.

2. Пестициды. Общие технические условия. Государственный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 51247-99. Москва.

месторождений урана на Урале. – Разведка и охрана недр. 2005, № 10. С.11-18.

ЭЛЕКТРОХИМИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЙ

Стожко Н.Ю., Малахова Н.А., Сараева С.Ю., Мирошникова Е.Г.

ГОУ ВПО Уральский государственный экономический университет, г. Екатеринбург, Российская Федерация 20 января 2011 года ведущие международные эксперты-экологи провели открытое обсуждение экологических вопросов подготовки Олимпиады 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия года с представителями общественных организаций в рамках четвертого визита в Сочи представителей программы Организации Объединенных Нации по окружающей среде (UNEP). Одним из основных вопросов было внедрение комплексного экологического мониторинга – системы мероприятий, которые позволят учесть все факторы воздействия масштабного строительства на окружающую среду. Этот факт еще раз подчеркивает актуальность вопросов экологического контроля и прогнозирования.

В последние время эколого-аналитические службы отмечают увеличение содержания токсичных веществ в окружающей среде, что связано с ростом числа источников промышленного и сельскохозяйственного загрязнения.

Воздействие тeхногенных и антропогенных факторов на окружающую среду привело к тому, что концентрация некоторых токсичных загрязнителей в реках, почве, воздухе превысила предельно допустимые значения. В связи с этим окружающей среде.

Надежная информация относительно ежесуточных и аварийных выбросов промышленных предприятий может быть получена при использовании высокочувствительных методов анализа и современных средств измерений. Все более электрохимические методы анализа. Среди них можно выделить, как наиболее низкими пределами обнаружения (порядка 10-9…10-10 моль/дм3), высокой селективностью, легкостью компьютеризации и автоматизации аналитических аппаратуры.

Особая роль в методе инверсионной вольтамперометрии отводится сенсорам и электродам. К ним предъявляются следующие требования:

электрохимическая инертность в широкой области потенциалов, высокое 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия перенапряжение выделения водорода и кислорода, низкий остаточный ток, концентрации токсичных элементов на уровне предельно допустимых концентраций и ниже, использование в портативных приборах и on-line системах для дистанционного мониторинга. Полностью этим требованиям не соответствует ни один из используемых в инверсионной вольтамперометрии типов электродов. Так, ртутный капающий электрод, являющийся эталоном воспроизводимости рабочей поверхности, чрезвычайно токсичен, и запрет на его применение охватывает все возрастающее число развитых стран. При использовании твердофазных сенсоров возникает ряд проблем, связанных с регенерацией их поверхности, которая «помнит» загрязнения, обусловленные протеканием как электрохимических, так и адсорбционных процессов. Для многоступенчатую механическую обработку поверхности между измерениями.

вольтамперометрических измерений. Последнее обстоятельство существенным образом ослабляет конкурентоспособность инверсионной вольтамперометрии в ряду современных автоматизированных методов следового анализа.

Один из подходов к решению основных проблем инверсионной вольтамперометрии основан на создании и использовании нового поколения электрохимических сенсоров с определенной структурной и вещественной организацией поверхности. Такие сенсоры изготавливаются на основе технологии «трафаретной печати» путем нанесения по определенному рисунку тонкого слоя электропроводных паст или чернил, содержащих частицы графита, на полимерную подложку. Создание таких стрип-сенсоров позволяет 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия необходимостью удаления растворенного кислорода, обновлением поверхности твердого электрода. Стрип-сенсоры просты и достаточно дешевы.



наноматериалов с высокой каталитической и электрохимической активностью, функциональных групп, имплантации отдельных соединений, иммобилизации биологически активных веществ, нанесения пленок позволяет существенно расширить их функциональные возможности и достичь более высокого уровня аналитических характеристик. Результатом направленного воздействия на чувствительности и селективности определения элемента.

В результате проведенных исследований было разработано новое чувствительны и селективны, имеют улучшенные метрологические параметры, по сравнению с известными электродами и сенсорами. Разработанные сенсоры позволяют определять токсичные элементы (Hg, As, Se, Cu, Pb, Cd, Zn, Ni, Cr, Сo) на мкг/л – нг/л уровне в водах и почвах.

определения микроконцентраций различных элементов позволило в комплексе решить ряд принципиально важных для инверсионной вольтамперометрии проблем:

- исключить из анализа металлическую ртуть и ее растворимые соли;

- устранить механическую регенерацию поверхности электрода;

- продлить срок работы электродов без ухучшения их характеристик;

- увеличить экспрессность ИВ-анализа и улучшить его аналитические и метрологические показатели;

- автоматизировать электрохимический анализ;

- разработать безртутные портативные вольтамперометрические датчики для анализа в полевых условиях;

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия - снизить стоимость электрода и электрохимического датчика;

следового анализа.

Проведение мониторинга водных объектов окружающей среды в режиме реального времени требует создания автоматических систем непрерывного или оригинальный четырехэлектродный датчик на основе гибкого электрода с заменяемой поверхностью для определения содержания ионов ряда металлов в природных водах. Датчик содержит несложное приспособление с двумя катушками, позволяющими проводить перематывание гибкого электрода с целью автоматической замены одного участка рабочей поверхности на другой без участия оператора. Включение в конструкцию датчика дополнительных компонентов матрицы исследуемых объектов.

На основе датчика с гибким электродом создан макет проточнодискретной системы для мониторинга природных вод на содержание ионов Cu (II), Pb (II), Cd (II), Zn (II), Ni (II) и Cr(VI) в режиме реального времени.

Система осуществляет периодический (один раз в 3…4 часа) отбор пробы, ее электрохимическую обработку (в случае необходимости) и анализ по заданной программе без вмешательства оператора под контролем компьютерной программы. Результаты анализов фиксируются в специальном файле данных и могут передаваться по каналам удаленного доступа на пульт оперативного контроля. Технологическое обслуживание системы (смена сенсорных блоков, долив электролитов в растворные емкости) производится не чаще одного раза в неделю, что позволяет организовать непрерывный мониторинг водных объектов в труднодоступных и удаленных районах.

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия Благодаря новым успехам в разработке электрохимических on-site и onсистем, новых высокочувствительных сенсоров стал возможным line экологический мониторинг в режиме реального времени, фиксирование экологических ситуаций.

РОЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В

ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ОБЕСПЕЧЕНИИ

ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

ГОУ ВПО Уральский государственный экономический университет, Проблемы охраны окружающей природной среды и экологической безопасности оказались в центре внимания общественности развитых стран в середине ХХ века. И хотя с тех пор в отношении цивилизованного общества к окружающей среде многое изменилось, экологические проблемы существенно обострились и глобализировались. Как известно, экологическая безопасность предусматривает систему процессов и деятельности, обеспечивающую экологический баланс в окружающей среде и защищенность жизненно важных интересов личности, общества, природы, государства и всего человечества от реальных или потенциальных угроз, создаваемых антропогенным или экологической безопасности стало одной из ведущих доктрин в политике и экономике большинства государств. Реализация различных аспектов этой доктрины базируется на формировании экологической культуры граждан, 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия человечества с природой и результатов этого взаимодействия, на развитии экологического сознания, включающего глубокие экологические знания, экологическую этику, экологическое мировоззрение. Эта культура определяет поведение индивида и социума, регулирует их отношения с природой. В свою естественных наук, формирующих научное мировоззрение, понимание диалектической связи человечества и природы, взгляды на мир и место человека в этом мире, отношение человека к миру, другим людям и себе самому, восприятие идеи коэволюции природы и человека.





Естественнонаучная компонента всегда была существенна в Российской системе образования. Она обеспечивала ту глубину, фундаментальность и универсальность Российского образования, которые на протяжении, по меньшей мере, двух веков определяла высокий уровень российских ученых и специалистов и признание этого уровня во всем цивилизованном мире. К предусматривающие заметное сокращение программ по естественнонаучным дисциплинам, не минуемо приведут к ослаблению этой компоненты, к понижению уровня естественнонаучных и экологических знаний, и, как следствие, уровня экологической культуры.

возможно, не как доминирующую, но пронизывающую значительную часть других компонент.

Образовательная среда аккумулирует образовательный опыт, условия его организации. При этом среда – это не только материальные условия взаимодействие различных смыслов или способов деятельности и в результате концентрируется многообразие, в котором каждый из участников среды 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия оказывается способен изменить собственную позицию и собственное видение ситуации, а также сформулировать возможный проект нового видения и новой конструкции ситуации [2]. Именно поэтому об образовательных средах можно вести речь как о необходимом условии преобразования опыта, без которого невозможным. Инновационная образовательная среда - это эффект реализации множества различных опытов образовательной деятельности - традиционной и инновационной, создающий условия для появления наиболее эффективных плюралистична, и это не столько фиксация ее фактической характеристики, Плюралистичность в данном случае – не механическая эклектика разнородных опытов и не их гомогенизация, а фактор, с одной стороны, удерживающий и производящий различия как внутри этих полей, так и между ними, и с другой стороны, индивидуализирующий их в виде практик, воспроизводящих собственные неповторимые контексты в качестве предварительного условия формирования культуры. Инновационная образовательная среда динамична, она все время меняется. Являясь результирующей множества практик и ситуаций, она все время трансформируется, поскольку составляющие ее Инновационная среда по отношению к данной образовательной ситуации выступает в известной мере дестабилизирующим фактором, поскольку она показывает реальность иных ситуаций, указывает на те места в данной ситуации, в которых она может быть преодолена в пользу другой реальности.

Инновационная среда не является предзаданной и не навязывается извне субъекту или группе. Она выступает продуктом совместного конструирования в рамках актуальной коммуникации, и поэтому ее нельзя рассматривать в отдельности от тех ситуаций, в которых она генерируется, и тех эффектов, которые она генерирует. Таким образом, инновационная образовательная среда 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия является главным инструментом и совокупным эффектом преобразований образовательного опыта. Она предполагает возможность принципиально иной педагогической парадигмы. Принято считать, что преподаватель – это субъект, который вызывает изменения в сознании учащихся посредством организации особых условий и осуществления некоторой образовательной технологии.

Инновационная среда как условие конструирования экологической культуры, причем условия, которое само должно быть сконструировано, радикально меняет функцию преподавателя. Он – одновременно и организатор, и элемент среды. Причем, организация среды – это не только определение условий и контроль над ними. Организатор среды управляет процессом создания, производства среды. Его основная задача – сделать так, чтобы образовательная среда появилась и вызвала ряд синергетических эффектов, которые не однозначно заданы, так как эта среда открытая и самоорганизующаяся, она позволяет взаимодействовать различным конкурирующим практикам, что обеспечивает ее развитие. Тем самым педагог перестает быть хранителем образовательной реальности и культурных ценностей, становясь организатором условий для появления новой реальности, что обуславливает необходимость его динамики. Все вышеуказанное предусматривает существенную роль функционировании инновационной образовательной среды. Этот опыт, сосуществуя, конкурируя и согласуясь с другими опытами, участвует в естественном отборе той целесообразности, которая формирует экологическую культуру, ноосферное сознание и способствует обеспечению экологической безопасности.

Естественнонаучная компонента инновационной образовательной среды – наиболее плодотворное поле для использования широкого спектра современных образовательных технологий, прежде всего, информационных.

экологическую культуру, с другой стороны, требует наличия определенного ее 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия уровня. В качестве примера современной многофункциональной технологии можно привести широко используемую на различных образовательных ступенях разработку учебно-исследовательских проектов. Опыт использования этой технологии накоплен в течение ряда лет преподавателями Уральского государственного экономического университета (УрГЭУ). Она имеет целью формирование у учащихся компетентности решения различных проблем, в том числе, экологических, а также освоение способов деятельности, формирующих проектов, широта охвата проблем, неоднозначность и дискуссионность решений, приближенность решаемых задач к реальным жизненным ситуациям обеспечивают высокую эффективность данной технологии. В своих проектах учащиеся – школьники и студенты – анализируют конкретные данные об экологической ситуации в Свердловской области, Республики Башкортостан, других регионов Урала и Сибири. Приоритетное внимание уделяется проблемам экологической безопасности. Проектная деятельность студентов приобретает широкий масштаб в рамках развиваемого в УрГЭУ уникального проекта «Евразийский экономический форум молодежи». Этот проект – новое явление в образовательной среде, он моделирует сложные процессы, происходящие в Евразийском пространстве и во всем мире, эффективно способствует развитию молодежной инициативы, привлечению молодежи к Заметной место в форуме занимают проблемы, связанные с экологическим кризисом и обеспечением экологической безопасности.

Инновационная образовательная среда интенсивно развивается, все заметнее аккумулируя не только образовательный опыт, но и опыт реальной формирования единства этих сфер на качественно новом уровне. Этот процесс порождает новые проблемы, но и позволяет с новых позиций ставить и решать проблемы обеспечения экологической безопасности.

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия 1. О принципах экологической безопасности в государствах Содружества.

Независимых Государств в Санкт-Петербурге 29 декабря 1992 г. Модельное Государств в области экологии. Ч. 3. – Ташкент, 2010. – 78 с.

Изменение форм коммуникации в учебном процессе. / М.А.Гусаковский, Л.А.Ященко, С.В.Костюкевич и др.; Под ред. М.А.Гусаковского. - Мн.: БГУ, 2004. - 279 с.

НОВЫЕ МЕТОДЫ ДЕМЕРКУРИЗАЦИИ ПОВЕРХНОСТЕЙ,

ЗАГРЯЗНЕНННЫХ МЕТАЛЛИЧЕСКОЙ РТУТЬЮ

Санкт-Петербургский государственный технологический институт (Технический университет), Санкт-Петербург, Российская Федерация применении различных демеркуризаторов, но не все эти способы оказываются эффективными. В настоящее время рекомендуется использовать следующие демеркуризаторы :

- мыльно-содовый раствор (4% раствор мыла в 5% водном растворе соды);

- 20% раствор хлорного железа (FeCl3);

- 5…10% водный раствор сульфида натрия;

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия - 4…5% водный раствор полисульфида натрия или кальция;

- 20% водный раствор хлорной извести;

- 5…10 % водный раствор соляной кислоты;

- 2…3% раствор йода в водном растворе йодида калия;

- 0,2% водный раствор перманганата калия, подкисленного соляной кислотой;

- пиролюзит (паста, состоящая из 1 весовой части пиролюзита (MnO2) и двух весовых частей 5% соляной кислоты);

- 25…50% водный раствор полисульфида натрия;

- 4…5% растворы моно-, дихлорамина.

Основными недостатками всех применяемых в настоящее время способов демеркуризации являются:

- достаточно большое время демеркуризации даже невидимого ртутного загрязнений;

- недостаточная эффективность однократного процесса демеркуризации, приводящая к необходимости проводить ее повторно;

- высыхание демеркуризатора за время демеркуризации до 40 часов, приводящее к снижению эффективности демеркуризации;

- повреждение демеркуризируемой поверхности;

- низкая эффективность демеркуризации (хлорное железо) и замерзание растворов при отрицательных температурах.

Для решения указанных вопросов были проведены исследования по выявлению демеркуризаторов, обеспечивающих удаление ртути в короткие сроки.

Существует несколько способов синтеза оксида хлора (I). Наиболее простым и доступным в аппаратурном отношении является синтез Cl2О по 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия методу Пелуза, сущность которого заключается в воздействии хлора на оксид ртути (II):

Для осуществления этого метода необходим свежеполученный сухой оксид ртути (II) HgО. При использовании реактива оксида ртути (II), полученного промышленным путем, выход целевого продукта Cl2О снижается.

Оксид ртути (II) получали по реакции обмена из йодида ртути (II), воздействуя на него гидроксидом натрия:

При получении оксида ртути (II) щелочь бралась в избытке. Щелочная реакция осадка оксида ртути (II) при взаимодействии с хлором может сильно повлиять на выход газообразного продукта Cl2О. Для исключения этого дистиллированной водой до нейтральной реакции.

Хлор получали по реакции взаимодействия соляной кислоты с перманганатом калия:

Для получения 7,1 г Cl2 брали навеску 12,7 г КМnО4, помещали ее в колбу и воздействовали на нее 75 мл 37% соляной кислотой плотностью 1,19 г/см3.

Для синтеза оксида ртути (II) собиралась лабораторная установка, представленная на рисунке 1.

Свежеполученную, отмытую до нейтральной реакции и высушенную окись ртути помещали в в склянку Дрекселя (1) и заливали 75 мл четыреххлористого углерода охлажденного до -20оС. Для получения тока хлора в реакционную колбу с перманганатом калия (2) приливали по каплям соляную кислоту, находящуюся в капельной воронке (3) (Фото 1). На заключительной стадии реакции необходимо подать из реакционной колбы (2) в склянку Дрекселя (1) весь образовавшийся хлор. Для этого использовался ручной резиновый насос (4), подающий воздух в колбу и вытесняющий хлор в склянку.

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия 1 – склянка Дрекселя; 2 – реакционная колба; 3 – капельная воронка для соляной кислоты;

4 – ручной резиновый насос; 5 – емкость со смесью льда и соли Рисунок 1 Внешний вид лабораторной установки для синтеза оксида Для проведения синтеза Cl2О в реакционную колбу с перманганатом калия (2) из капельной воронки (3) подавали соляную кислоту с расходом 1 капля в 2 секунды, что обеспечило равномерное образование хлора и его проход через склянку Дрекселя (1).

После окончания реакции выделения хлора ЧХУ в склянке Дрекселя изменил цвет с прозрачного на желто-золотистый. Склянку отсоединяли от лабораторной установки, а оксид хлора (I), растворенный в четыреххлористом углероде, сливали раствор в колбу.

Выявленные достоинства оксида хлора (I):

- растворы окиси хлора Сl2O в четыреххлористом углероде обладают чрезвычайно высокой реакционной способностью к ртути, превращающей ее в демеркуризаторов, приведенных в и аналогично приготовленных растворов двуокиси хлора СlO2;

концентраций этого раствора в диапазоне от 53 мг/мл до 0,5 мг/мл. ;

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия - меньшее время демеркуризации, чем у всех основных демеркуризаторов (около 1-5 минут при использовании раствора 53 мг/мл при температуре в диапазоне +40oС-25oС);

четыреххлористом углероде в диапазоне температур +40oС -25oС. Данное свойство делает окись хлора незаменимым демеркуризатором при низких отрицательных температурах. Хранение окиси хлора в четыреххлористом углероде перед применением необходимо осуществлять при температуре -15o С или в герметично закрываемых сосудах при положительных температурах;

- необходимость легкого механического воздействия на ртуть в капельной форме для ее уничтожения в течение 1…2 минут;

- высокая эффективность демеркуризации, достигающая 100% при однократной обработке;

- удаление продуктов демеркуризации механическим путем;

вентилирования (проветривания) демеркуризируемых помещений;

- возможность последующего добавления к продуктам демеркуризации сульфидные или добавления щелочи для перевода хлоридов в окисные формы.

воздействии раствора Сl2O в ССl4 на ртуть: капли ртути диаметром до 0,7… см при комнатной температуре заливалась 2…5 мл раствора Сl2O в ССl концентрацией 50 мг/мл. Сразу же после начала контакта раствора Сl2O в ССl с ртутью, капля чернела, дробилась на несколько частей, которые принимали вытянутую форму (рисунок 2,3).

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия Рисунок 2 Общий вид капель ртути используемых для экспериментов определения демеркуризирующих свойств раствора Сl2O в ССl Рисунок 3. Дробление капли ртути на несколько частей (сразу после добавления раствора Сl2O в ССl4) с возникновением Спустя 1 минуту при легком встряхивании стакана практически вся ртуть перешла в оксидные формы с примесью сулемы и каломели. Контроль образования сулемы и каломели подтвержден методом рентгено-структурного анализа. В течение 4…5 минут ртуть полностью превращается в смесь оксидных соединений ртути различной структуры сулемы и каломели (рисунок 4).

Очень хорошими демеркуризирующими свойствами обладают растворы промышленного производства отличается чрезвычайно низкой стоимостью.

Уничтожение капли ртути весом 20 грамм с образованием каломели и сулемы наблюдалось за время порядка 2…6 минут.

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия Рисунок 4 Общий вид уничтоженной ртути спустя 4-5 минут после По результатам экспериментов, проведенных в данной работе, можно сделать следующие заключительные выводы.

Среди выявленных новых демеркуризаторов – оксидов хлора, ранее не демеркуризирующими свойствами обладают растворы оксида хлора (I) в ЧХУ, которые превосходят все известные демеркуризаторы.

Самым дешевым и одновременно очень эффективным в применении является раствор хлора в ЧХУ.

Водные растворы окиси хлора (IV), окиси хлора (VI) также обладают высокими демеркуризирующими свойствами.

Применение указанных растворов позволит решить проблему утилизации ртутьсодержащих ламп, при их намечающемся в ближайшее время массовом производстве, ликвидировать ртутные проливы.

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

В УСЛОВИЯХ МЕЛКОТОННАЖНЫХ ПРОМЫШЛЕННЫХ

ПРЕДПРИЯТИЙ, ЛАБОРАТОРИЙ И НА ТРАНСПОРТЕ

ПРИМЕНЕНИЕМ РЕСУРСОСБЕРЕГАЮЩИХ МАТЕРИАЛОВ

ИЗ БАЗАЛЬТОВОГО ВОЛОКНА

Быховская В.С., Князев А.С., Ивахнюк Г.К., Болдырев А.М.

ГОУ ВПО Санкт-Петербургский государственный технологический институт Санкт-Петербург, Российская Федерация Обеспечение экологической безопасности необходимо на химических и используются ЛВЖ, ГЖ, а также любые другие токсические жидкости. Далеко не в каждом случае риска их аварийного разлива и последующего возгорания удается предусмотреть и избежать.

Для локализации разлива опасных жидкостей используются различные поглотители из минерального или органического сырья. На сегодняшний день терморасщепленного графита, вермикулита (минерала из группы силикатных гидрослюд слоистого строения) дисперсного типа, а также синтетические – на основе поропластов: пенополистирола, полиэфира как дисперсного типа (в виде зерен), так и в виде волокнистых нетканых материалов. Разлив неорганических токсикантов традиционно локализуется при помощи обычного песка (20…25% масс. впитывания, по воде) или других минеральных дисперсных материалов, впитывающая способность которых не превосходит зачастую 150% масс. При поиске средств для локализации разливов токсических жидкостей мы считаем 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия используемых материалов многоцелевого назначения.

При выборе образцов материалов для исследования их впитывающих свойств мы ориентировались и на их физико-химическими показатели, и возможность многоциклового функционального использования.

Наше же внимание привлекли известные тонковолокнистые материалы на основе базальта, развитой порозности, определяющей их способность к сорбции по механизму капиллярного впитывания. Запасы базальтовых пород практически не ограничены (что также немаловажный фактор в разрезе образца является то, что материал, из которого он изготовлен широко применим – благодаря стойкости к высоким температурам (до 1100°С) и химической безопасности для человека в промышленном и гражданском строительстве [1], а также во многих отраслях промышленности как теплоизолирующие и армирующие средства.

Из всего спектра базальтовых изделий: плиты, маты, вата, полосы, шнур, картон, ткань – для исследования выбрали для изготовления образцов последние два, так как они являются наиболее типичными и удобными для исследования.

В первую очередь была исследована поглотительная способность БТВМ-К по органическому токсиканту, в этом качестве использовали дизельное топливо (ДТ). Межцикловая регенерация была необходимым условием проведения энергетически сберегающим методом – статическим отжимом. Нами было также установлено, что в зависимости от структурно-механических свойств поглотителя достаточные для регенерации значения давления не могут быть одинаковыми.

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия В качестве объектов сравнения были выбраны известные как дисперсные, так и волокнистый поглотители, положительно зарекомендовавшие себя на гидрофобность, плавучесть. Здесь они зашифрованы нами (без указания фирм и марок) под номерами: образец 1 (дисперсный поглотитель на основе графита), образец 2 (дисперсный поглотитель на основе вермикулита), образец (дисперсный поглотитель на основе поропласта), образец 4 (волокнистый поглотитель на основе лавсана или полиэфира).

Впитывающие свойства поглотителей отображены на рисунке 1.

дизельного топлива образцами поглотителей в таблице 1 представлены суммарный объем порозности ( V 1, см3/г), доля заполнения пор (А, % об.).

Таблица 1 – Впитывающие характеристики образцов при первом цикле 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия Из рисунка 1 видно, что наименьшими значениями удельных масс впитанного ДТ при трех циклах работы обладают образцы 2 и 3 ввиду малой доли заполнения их пор (таблица 1), что в первом случае объясняется недостаточной гидрофобностью образца, в целом, и как следствие – низкой плавучестью большинства частиц образца; во втором случае – большей долей частиц с закрытыми порами (капиллярами). В любом случае эти факты говорят о несовершенстве методики приготовления образцов обоих поглотителей. При первом цикле работы образца 1 и БТВМ-К оба поглотителя имеют практически равные значения удельной массы ДТ, впитанного ими, однако уже на втором и третьем циклах удельная масса ДТ, впитанного БТВМ-К, превосходит удельную массу ДТ, впитанного образцом 1. Объяснением этому служит, значительная потеря образцом 1 своей поглотительной способности по причине механического разрушения частиц при регенерации, в то время как образец значительные количества ДТ (50…60% от первичного объема) при повторных циклах использования. Наибольший объем ДТ при трех циклах впитал образец 4, превысивший по поглотительной способности БТВМ-К в 1,5…2 раза, что определяется наибольшим суммарным объемом порозности образца 4. Из проведенного исследования видно, что поглотитель на основе волокон полиэфира является наилучшим по впитыванию нефтепродуктов среди остальных поглотителей и превосходит впервые исследуемый БТВМ-К.

Результаты исследования БТВМ-К показали, что хотя он и уступает поглотителю на основе волокон полиэфира по впитывающей способности, но все же превосходит по этому показателю другие также широко применимые поглотители – на основе поропласта, вермикулита и графита, а значит, может быть включен в спектр поглотителей органических веществ – токсикантов.

Немалый интерес представляло определение впитывающих свойств неорганических токсикантов, которые моделировались нами собственно водой, 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия насыщенным раствором кальцинированной соды и насыщенным раствором борной кислоты.

Исследование поглотительной способности 4-х образцов показало, что дисперсные поглотители образцы 1…3 впитывают водные растворы не более чем 10%, в то время как поглотитель на основе полиэфира впитывает 61% масс.

Что касается БТВМ-К, то исследование его впитывающих свойств по воде и водным растворам показало, что он практически не впитывает их (таблица 3), что говорит о гидрофобизации поверхности волокон еще при его изготовлении.

Однако, следует учесть гидрофобизацию данного нам материала при его промышленном производстве. В связи с этим было решено произвести исследование впитывающих свойств нового поглотителя после проведения прокаливания образца для придания гидрофильных свойств образцу.

Таблица 3 – Впитывающая способность (М, г/г) исходного базальтового картона БТВМ-К по воде и насыщенным водным растворам Результаты отображены на рисунке 2, из которого видно, что щелочной раствор впитывается в базальтовый картон больше, чем кислый, наименьшей 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия же по удельной массе впитывания является вода. По-видимому, это обуславливается, различной смачиваемостью термообработанного базальтового картона жидкостями в зависимости от их сил поверхностного натяжения.

Обобщив результаты по впитывающим свойствам материалов из базальтового волокна – картона и ткани, мы считаем технически обоснованным – рекомендовать изделия на основе базальтового картона для обеспечения повышенной экологической и техногенной безопасности для использования на предприятиях, оборудованных установками микротоннажной мощности, а также в производственных и учебных лабораториях в качестве поглотителя аварийных разливов ЛВЖ, ГЖ, и аварийных разливов неорганических токсикантов (после предварительной термообработки изделий на основе базальтового волокна). Базальтовая ткань может быть рекомендована только в качестве оболочки для изделий из БТВМ-К, которая вследствие высокой прочности позволит предотвратить быстрый износ БТВМ-К при использовании и регенерации в случае многоциклового использования изделия.

1. Справочные материалы по базальтовым изделиям. ЗАО «Завод изоляции» (www.basaltfibre.com, 09.02.2011).

2. Быховская В.С., Князев А. С., Болдырев А.М. и др. Многоцелевое средство для ликвидации ЧС (разливов жидкостей). Межвуз. сб. науч. тр.

Экология энергетика экономика (выпуск Х), Безопасность в чрезвычайных ситуациях. СПб.: Менделеев, 2006. - 82 – 83 с. (204 с.).

3. Кельцев Н.В. Основы сорбционной техники. – М.: Химия, 1984. – 286 с.

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия

ОЦЕНКА ВОЗДЕЙСТВИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ

СРЕДУ ЕРМАКОВСКОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ

Восточно-Сибирский государственный университет, В настоящее время большую ценность приобретают ресурсы пресной воды, нетронутые ландшафты, пригодные для отдыха населения, участки земли для размещения нового строительства и земледелия, ресурсы атомного сырья и редких металлов [1].

Основными причинами ухудшения экологической ситуации является дезорганизация экономики и разрыв рациональных хозяйственных связей, финансовые трудности предприятий, слом существующей экономики и отсутствие отлаженного нового который смог бы применить рыночные стимулы к природоохранным мероприятиям, сокращении использования вторичных ресурсов. Комплексная оценка последствий функционирования горнодобывающих предприятий в регионе дается на основе системы показателей, характеризующих изменением условий жизнедеятельности человека, возможностью деградации природной среды в связи с нарушением устойчивости экосистемы и изменением региональных социальноэкономических показателей [2].

При этом горнопромышленный комплекс превратился в один из самых крупных источников нарушения и загрязнения окружающей природной среды [3]. Воздействие горнотехнической отрасли на литосферу заключается в изъятии из недр литосферы полезных ископаемых и вмещающих их пород с образованием подземных полостей и пустот, техногенном загрязнении 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия подземных вод вследствие введения химреагентов в процессе бурения горных пород, закачке в подземные воды и полости от промышленных промстоков, в выбуренной породы и отходов обогащения и так далее. Поэтому, экологоэкономическая оценка возможных последствий освоения является важной составной частью геолого-экономической оценки месторождения [5].

Во многих странах за геоэкологией прочно утвердился приоритет в оценке антропогенного воздействия на окружающую среду (ОВОС). С ее помощью заказчик еще на ранних этапах планирования своей деятельности может рассмотреть и учесть весь комплекс экологических требований до того как будет принято окончательное решение. Это позволит предотвратить природной среды и здоровья человека, а также возможный экономический ущерб от приостановления или прекращения проектируемого производства в эксплуатации [4].

Ермаковское месторождение находится в Западном Забайкалье, в юговосточной части Бурятии, в 140 км восточнее г. Улан-Удэ. В течение 1979- гг. оно отрабатывалось открытым способом, а сегодня законсервировано. В 2005 года компания ООО «Ярууна Инвест» предусматривала возобновление предприятия для извлечения оставшихся запасов, отнесенных к открытой добыче и получение готовой продукции в виде флотационных концентратов. В связи с озабоченностью населения вопросами образования пыли в районе производства и способах ликвидации промышленных отходов корпорация Кижингинского района и в Улан-Удэ. Путем открытого голосования во всех пунктах слушания подавляющим большинством было принято решение в поддержку проекта на его утверждение [6].

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия В результате возобновления разработки месторождения возможно дальнейшее техногенное загрязнение и изменение природного ландшафта поэтому требуется постоянный контроль за состоянием окружающей среды (за качеством атмосферного воздуха, поверхностных и подземных вод, почв, растительности, рельефа и недр) как объектами воздействия и проведение специальных природоохранных мероприятий на прилегающих территориях с выполнением мероприятий закладываемых в проект рекультивации.

Основным вредным показателем при добычи руды – рудная пыль, в которой ВеО присутствует в форме нерастворимых минералов в воздухе рабочей зоны ПДКрз=0,001 мг/м3. Бериллий относится к первому классу опасности. В соединения с силикатами способен окисляться, с сульфидами при выветривании и разложении очень ядовит, особенно в виде пыли и дыма.

Обладает аллергическим и канцерогенным действием, раздражает кожу и слизистые оболочки поэтому относится к экологически «опасным».

атмосферный воздух, поверхностные и подземные воды, почвенный покров, растительный и животный мир, недра, ландшафт, социально-экономические условия жизнедеятельности населения района. Оценка уровня загрязнения атмосферного воздуха создаваемого выбросами проектируемого предприятия показывает, что превышения предельно допустимых концентраций на границе санитарно-защитной зоны не ожидается. Мероприятия по уменьшению выбросов в атмосферу позволят сократить их величину на 1010,333 т/год.

Охрана водных ресурсов позволит сократить ущерб окружающей среде за счет очистных сооружений и уменьшения сброса вредных химических веществ в гидрографическую сеть на 2094,5 руб/год.

Проектом рассмотрены обеспечение защиты персонала и объекта при авариях и опасных природных явлениях, выдача рекомендаций по мерам защиты направленным на снижение материального и экологического ущерба при ЧС в процессе эксплуатации. Определены опасности для объектов 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия предприятия при возможных техногенных авариях, как в окружающей его застройке, так и при неблагоприятных природных явлениях, которые могут стать причиной аварий и чрезвычайных ситуаций (ЧС).

заблаговременно и направленных на максимально возможное уменьшение риска возникновения ЧС, а также на сохранение здоровья людей, снижение размеров ущерба окружающей среде и материальных потерь в случае их возникновения. Перечень основных возможных причин аварий и последствий приведены в таблице 1.

Таблица 1 - Возможные аварии на предприятие Ермаковского ГОКа Объекты аварий и ЧС Возможные причины аварий и ЧС Последствия. Основной поражающий фактор Карьер-обрушение Обрушение горной массы -нарушение Завал горной техники, поражение людей бортов технологии горных работ, землетрясения, горной массой, нарушение графики добычи Машины, механизмы, Ошибки при расчете паспорта БВР, Воздушная ударная волна, разлеты отдельных установки на карьере нарушения технологии при ведения кусков породы - поражение людей и электроснабжения подстанциях, ошибки оперативного концентрации вредных веществ в Склад ВМ Нарушение технологии хранения и Ударная волна, разброс ВМ, разрушение Склад ГСМ Авария с насосными агрегатами, срыв Ударная волна, взрыв, тепловое излучение Авария с Разгерметизация цистерны (емкостей с Ударная волна, взрыв, тепловое излучение топливозаправщиком ГСМ), срыв шлангов, ошибки оператора, пожара, загрязнение территории Производственные Нарушение норм и правил ПБ, КЗ в Образование зоны тепловых перегрузок, здания и сооружения линиях электропередач и разрушение зданий и сооружений.

(пожар) токоприемниках, ошибки персонала и пр.

Плотина Оползни низового откоса, частичный Разрушение дамбы инженерных сооружений ДТП при Опрокидывание автотранспорта, Заражение территорий, экологический ущерб, флотореагентов, ГП Силовой захват зданий Террористический акт Ударная волна, образование зон тепловых минирование, подрыв зданий и сооружений 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия В аварийных ситуациях в первую очередь необходимо изолировать опасную зону в радиусе не менее 50 м, отвести автотранспорт с химическим веществом в безопасное место и удалить посторонних. Пострадавшим оказать первую помощь. При утечке, разливе и россыпи химреагентов – не прикасаться нейтрализовать и засыпать сухим инертным валом, собрать в защищенные от коррозии сухие емкости, герметично закрыть. Место россыпи промыть большим количеством воды с максимального расстояния, обваловать и не допускать попадания вещества в поверхностные воды.

1. Вавилова Е.В. Экологическая география и регионалистика. М.: Изд-во «Гардарика», 2-е изд. 2008. - 224 с.

2. Базарова С.Б. Воздействия горнодобывающих предприятий на геоэкологии Западного Забайкалья. Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 2007. С.

136-139.

3. Комарова Н.Г. Геоэкология и природопользование:

- М.: Изд. центр «Академия», 2003. -192 с.

4. Ральдин Б.Б., Убугунов Л.Л. и др. Геоэкологические аспекты землепользования в Республике Бурятия. - Улан-Удэ: Изд-во БГУ. 2003. - 234 с.

5. Карлович И.А. Геоэкология. – М.: Академический проект: АльмаМатер, 2005. -512 с.

6. Иметхенов А.Б., Сандакова Д.М. Техногенное загрязнение бериллием окружающей среды (Ермаковское месторождение, Западное Забайкалье).

Вестник ВСГТУ. №2. Улан-Удэ. Изд-во ВСГТУ. 2010. С. 134-139.

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия

ФОРМИРОВАНИЕ ВЫСОКОГО УРОВНЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ

КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА КАК УСЛОВИЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБЩЕСТВА

ГОУ ВПО Кемеровский государственный университет, который длится на протяжении всей профессиональной деятельности человека.

Однако предпосылки и отдельные стороны вышеуказанной компетентности формируются уже в период обучения человека в вузе, т. е. профессиональное образование, на наш взгляд, является тем фундаментом, который необходим человеку для овладения высоким уровнем профессиональной компетентности в целом и экологической компетентности, в частности.

Экологическая компетентность студента вуза рассматривается нами как личностная характеристика, включающая совокупность знаний о природной взаимодействия человека с окружающей средой; умений творчески решать учебные экологические задачи; опыта участия в практических делах по сохранению и улучшению состояния окружающей среды; экологически деятельности).

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия устойчивость интереса к экологическим вопросам, наличие потребности в повышении уровня экологических знаний, мотивы участия в экологической деятельности, преобладающий характер экологических ценностей, личностно значимых для студентов; объем, осознанность, прочность экологических знаний; степень сформированности умений творчески решать учебные экологические задачи, наличие опыта участия в практических делах по сохранению и улучшению состояния окружающей среды и др. Показатели позволяют выявить динамику, осуществить развитие и коррекцию процесса формирования экологической компетентности студентов вуза.

сформированности экологической компетентности студентов вуза: высокий, средний, низкий.

Высокий уровень. Студенты с данным уровнем характеризуются широкой эрудицией в области экологического познания; пониманием сущности изучаемого материала, быстрым и точным воспроизведением, свободным оперированием учебным материалом, творческим применением знаний для получения новых, применением усвоенных знаний при решении нестандартных задач; устойчивым интересом к экологическим вопросам; наличием опыта участия в практических делах по сохранению и улучшению состояния экологических проблем; устойчивой потребностью в повышении уровня экологических знаний. При участии в экологической деятельности студентами движут мировоззренческие мотивы, мотивы долга. Экологические ценности занимают одно из центральных мест в общей совокупности жизненных ценностей студента.

Средний уровень. Студенты с данным уровнем характеризуются осмысленным воспроизведением знаний на уровне понимания, умением перевести их из одной формы в другую; умениями применять усвоенную информацию, решать задачи по заранее усвоенному образцу; имеются 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия затруднения с применением знаний при решении нестандартных задач.

Практический опыт экологической деятельности у студентов невелик, но проявляется самостоятельность, инициативность в данной деятельности;

преобладает убежденность в необходимости сохранения всех природных деятельность студента мотивируется познавательными и эстетическими потребностями. В группе жизненных ценностей экологические ценности занимают высокие позиции, однако они не воспринимаются личностью студента как самое дорогое и ценное в жизни.

Низкий уровень. Студенты с данным уровнем сформированности экологической компетентности характеризуются тем, что определенные воспроизведения (репродукции), это выражается в том, что студент может более или менее правильно воспроизвести текст учебника или повторить рассуждения преподавателя. Опыта экологической деятельности нет, если и принимают участие в экологической деятельности, то только по принуждению и под контролем, отрицают необходимость личного участия в практическом решении экологических проблем, т. к. считают, что для этого существуют специальные организации. Преобладает убежденность в необходимости удовлетворения человеческих потребностей. Экологическая деятельность и поведение студента мотивируется потребностями вынужденности (побуждение к деятельности под «давлением» извне, без внутреннего принятия этой деятельности); экологические ценности занимают последние места в общей совокупности жизненных ценностей личности студента.

Результаты нашего исследования свидетельствуют о том, что:

- студенты обладают недостаточным уровнем экологических знаний (что выявлено и в процессе тестирования студентов, и при самооценке студентами 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия экологических знаний), но у них высока потребность в повышении экологической грамотности. Наиболее высока потребность в знаниях по следующим темам: влияние качества окружающей среды на здоровье человека (среднее 4,2 балла по 5-бальной шкале) и проблемы экологической безопасности Кузбасса и России (среднее 3,7 балла по 5-балльной шкале);

- даже на фоне чрезвычайной экологической ситуации, сложившейся в Кузбасском регионе, подавляющее большинство студентов предпочитает не заниматься практическим решением экологических проблем, т. к. отсутствуют организационные условия для включения в реальную работу по улучшению среды, непосредственно окружающей человека (42,9 %), студенты отдают предпочтение другим занятиям (27,5 %), для участия в экологической деятельности студентам не достает общих и специальных знаний (18,4 %), мешает собственная пассивность (18,6 %), не видят смысла своего участия (17,3 %);

- студенты хотя и осознают, что основной причиной сложившейся экологической культуры населения, однако выход из нее связывают, в первую нормативно-ограничительных, запретительных мер, а также увеличением материальных и финансовых средств, выделяемых на решение задач защиты окружающей среды в РФ;

- хотя качество окружающей среды и признается студентами как фактор, в наибольшей степени, влияющий на здоровье человека, но все же занимает одно из последних мест в общей совокупности жизненных ценностей студентов;

– у студентов высока тревога за состояние окружающей среды, студенты правонарушениях, они интересуются экологической информацией, заботятся о живых существах и сочувствуют им. Однако студенты имеют низкую степень 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия психологической готовности к личным действиям по защите окружающей среды и др.

Разрешить данные противоречия в полной мере не позволяют следующие основные недостатки современного экологического образования студентов:

образования, т. е. недостаточное использование экологического потенциала содержания различных дисциплин;

региональных экологических проблем, т. е. тому, что и как можно изменить в окружающую среду и связанный с этим экологический риск для человека;

- отсутствие системы диагностики и самодиагностики сформированности экологической компетентности студентов и др.

Исходя из системы экологических знаний, которой необходимо овладеть студенту для достижения высокого уровня экологической компетентности, мы отмечаем, что конечно, одно из центральных мест в экологическом образовании студентов занимает курс экологии. Он выступает не только как мировоззренческое значение, который дает студентам:

- знание концептуальных основ современной экологии, фундаментальных экологических закономерностей, необходимых для принятия оптимальных решений в условиях надвигающегося экологического кризиса;

- понимание места экологии в современной концепции научной картины мира, основных проблем и задач экологической науки;

- владение специальной терминологией из предметной области экологии.

Содержание курса экологии базируется на естественнонаучных знаниях, заложенных школьными курсами (биологии, географии, физики, химии, естествознания), а также естественнонаучными дисциплинами, изучаемыми студентами в вузе.

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия закономерности, содержание экологического образования студентов находит свое развитие в гуманитарных и общественно-экономических дисциплинах, которые в той или иной мере несут определенную «экологическую нагрузку».

образования изучается область научного познания о безопасном и комфортном жизнедеятельности»), возможности которой позволяют создать условия для приобретения студентами экологической компетентности.

Применение на занятиях по БЖД технологии активного обучения, которая основана на совместной деятельности, активном взаимодействии субъектов образовательного процесса, и включает методы, повышающие активность студента (дискуссии, дебаты, «круглый стол», «мозговой штурм», «анализ конкретных ситуаций», сюжетно-ролевые игры, эксперимент и др.) показало, что происходит:

- интенсификация усвоения и творческого применения экологических знаний, за счет более активного включения студентов в процесс получения и использования знаний при решении конкретных экологических задач;

- интеллектуальное развитие студента, развитие интереса к проблемам взаимодействия человека с окружающей средой, проявление экологически значимых личностных качеств (гуманность, эмпатийность, бережливость, ответственность и др.), формирование готовности применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях;

- включение студента в различные виды деятельности, что позволяет ему определить степень значимости экологических проблем, вносить личный вклад в их решение, формируя личный опыт действий.

содержания учебных предметов и спецкурсов, важно, чтобы приобретенные знания, умения, навыки решения учебных задач трансформировались у 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия студентов в потребность и далее работать над собой, позволяли им относится к самому себе как субъекту экологической деятельности.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

С ПОМОЩЬЮ ПРИМЕНЕНИЯ ИНГИБИТОРОВ КОРРОЗИИ

Гайсарова Г.И., Зайнутдинова Э.М., Балакирева С.В.

ГОУ ВПО Уфимский государственный нефтяной технический университет, В настоящее время во всем мире практически во всех отраслях промышленности, агропромышленном и жилищно-коммунальном комплексах металл используется в качестве основного материала для технологического оборудования, инженерных систем и коммуникаций.

Подавляющее большинство производственных объектов химических, нефтехимических, нефтедобывающих и нефтеперерабатывающих предприятий представляют собой сложные крупномасштабные металлоемкие комплексы.

Это, в частности, различное нефтепромысловое оборудование, системы оборотного водоснабжения и многое другое.

поверхности контактирующего с водой технологического оборудования. Это сопротивление и в итоге — снижает эффективность работы всей системы в целом.

В результате ускорения коррозионных процессов огромны потери 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия трубопроводах, промышленных химико-технологических установках и т.п., а также громаден экологический ущерб. Поэтому во всех развитых странах мира придается огромное значение борьбе с коррозией материалов во всех ее проявлениях, и защита металлического оборудования от коррозии является одной из актуальных научно-технических проблем мирового масштаба.

Для решения отмеченных проблем применяются различные методы.

целесообразности является применение ингибиторов коррозии и ингибиторов солеотложения, сочетающее высокую эффективность действия с оптимальной технологичностью.

В условиях многофакторного воздействия коррозионных сред нефтяных месторождений, обусловленных наличием H2O и CO2 и минерализованной пластовой воды, кинетика и характер коррозионных поражений конструкций внутрипромысловых нефтепроводов является внутренняя коррозия (рис. 1). Из коррозионно-опасных участков нефтепровода, из строя защита путем использования ингибиторов коррозии.

Рисунок 1 – Основные причины выхода из строя внутри промысловых 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия мероприятий и своевременного принятия мер для снижения коррозионных потерь, установления сроков реконструкционных работ и прогнозирования надежности конструкций необходим постоянный многоплановый мониторинг за процессами коррозии с применением различных средств и методов.

Необходимо определить косвенное влияния ингибиторов коррозии на дополнительную добычу нефти путем снижения давления и снижения механических нагрузок на систему трубопроводов, а также сведение к минимуму риска отказов.

Действие ингибиторов обусловлено изменением состояния поверхности металла вследствие адсорбции ингибитора или образования с катионами ингибиторами, всегда тоньше наносимых покрытий.

К ингибиторам предъявляют следующие требования: растворимость в углеводородах и способность образовывать устойчивую эмульсию или суспензию в водной среде. При этом ингибитор должен обеспечивать защиту внутренних стенок трубопроводов от агрессивного воздействия сероводорода и хлористого водорода при относительно высоких температурах.

Основная доля ингибиторов, используемых в настоящее время для защиты оборудования в нефтяной и газовой промышленности, представлена органическими азотсодержащими соединениями с длинными углеродными цепями. К ним относят производные алифатических жирных кислот, имидазоамины и их производные, четвертичные соединения, производные смоляных аминов [1].

Большинство ингибиторов является продуктами переработки отходов нефтехимической промышленности. Это высокомолекулярные органические соединения, обладающие сложным строением и способные образовывать на 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия поверхности металла структурно-механический барьер, экранизирующий металл от воздействия коррозионно-агрессивной среды.

Ингибиторы можно применять на более поздней стадии эксплуатации трубопровода, когда возрастает обводненность добываемой нефти. Ингибиторы могут быть поданы в агрессивную среду в любом месте функциональной системы без существенного изменения технологического процесса транспорта нефти.

обводненности продукции скважин. При обводненности до 30 % предпочтение отдается ингибиторам, растворимым в водной фазе [2].

1. Ю. Н. Жихарев Инженерные решения: взаимное влияние ингибиторов солеотложения и коррозии / Ю.Н. Жихарев, А.Г. Перекупка, А.И. Закирова // Вестник Тюменского государственного университета. – 2007. - №2 – С. 129 – 138.

2. Ф. М. Мустафин

Защита трубопроводов от коррозии – Москва: Изд-во Химия. – 2007.- c. 708.

ПРОБЛЕМЫ УТИЛИЗАЦИИ СТАРЫХ АВТОМОБИЛЕЙ

Салимзянова А.А., Кострюкова Н.В., Кислицын М.И., Исаева О.Ю.

ГОУ ВПО Уфимский государственный авиационный технический университет, С каждым годом число автомобилей в нашей стране и в мире неуклонно растет. По данным статистики, в настоящее время во всем мире существует 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия около 600 миллионов единиц автомобильной техники, причем около миллионов периодически обновляются по причине устаревания и сильного износа.

Естественно, сроки износа в разных странах отличаются, и допустимый период эксплуатации авто также имеет разные значения. Как правило, выбор этих значений для каждой страны зависит от следующих показателей:

количество автомобилей на 1000 жителей, значение валового дохода на каждого человека из всего населения. Немаловажным аспектом здесь выступают и политические взгляды правления страны на этот вопрос. В Европе максимальный срок службы автомобиля составляет 14 лет. В других странах он может быть и больше, и меньше. К примеру, в Америке автомобили марки Хонда могут эксплуатироваться всего семь-восемь лет, после чего они передаются в специальную компанию для утилизации. При этом все детали авто, которые могли быть использованы после переработки или для перепродажи окупают ту сумму, которую получают владельцы за свои экономическом плане, и в экологическом.

Автомобиль, хотя и является предметом длительного пользования, все же имеет конечный срок жизни. В изношенном и выброшенном на свалку автомобиле содержатся все те материалы (таблица 1), которые были использованы при его изготовлении: черные и цветные металлы, пластмассы и резинотехнические изделия, стекло и керамика, дерево и картон, текстильные и битумные материалы и др.

15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия Таблица 1 - Количество отходов от легковых автомобилей Технологии, применяемые при разборе автомобилей, при продаже бывших в употреблении запасных частей, при захоронении отходов наносят непоправимый вред экологической обстановке в регионе, влекут за собой экономические потери от неиспользованных вторичных ресурсов, несут употреблении запасные части.

После окончания эксплуатации автомобилей необходимо принять меры по утилизации в связи с огромным количеством автомобилей и его постоянным приростом.

Для этого процесса используется специальное оборудование для утилизации старых автомобилей, которое позволяет выделять из общей массы материалы, пригодные для дальнейшего использования в самых разных сферах производства. Так, например, наиболее распространены различные полимеры и пластмассы, резина, металлы и рабочие жидкости.

Подобная утилизация старых автомобилей считается безотходной. Но остаются материалы, которые уже нельзя использовать, только отправлять на свалку. Каждый год во всем мире появляется более 15,5 миллионов тонн таких материалов. Каждый автомобиль, подходящий только для утилизации, можно 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия переработать максимум на 80 %. Остальные же 20 % - это как раз нереализуемые материалы.

Самым главным в этом процессе является соответствующая техническая подготовка к процессу утилизации старых автомобилей. У любой организации, занимающейся утилизацией, должна быть лицензия на проведение подобных работ с применением экологически чистых, технологически и экономически эффективных технологий с получением конкурентоспособной продукции глубокой переработки. При этом вышедший из эксплуатации автомобиль должен стать источником вторичных материальных ресурсов.

К такому оборудованию относятся различные емкости и резервуары для хранения в них рабочих жидкостей, очистители и различные отстойники, системы пожарной безопасности, складские помещения и, конечно же, специальная установка под названием шредер. Следует отметить, практически все оборудование для утилизации старых автомобилей, применяется во всех отраслях производства. Исключением является только шредер. Шредер представляет собой огромную установку, внутри которой и происходит основное расщепление автомобиля. Сначала машина дробится на крупные куски с помощью специального молота. В то же время с автомобиля сбивается краска, ржавчина и прочие элементы, которые не являются составной частью металла. После этого с помощью специальных технологий и ручной работы специалистов-технологов, металл и другие материалы подразделяются на основные категории: цветной металл, черный металл, полимеры, стекло и прочие составные части. Все, что не относится к металлу, носит название «шредерных остатков». Эти остатки захоранивают или сжигают. В стремлении к безотходному производству предпочтительно сжигание легких фракций, так как это дает дополнительную энергию на выходе. На данный момент разрабатываются и внедряются технологии, позволяющие газифицировать необходимости сортировки отходов, что сократит и время и ресурсы. Из 15-17 февраля 2011г., Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Проблемы безопасности и защиты населения и территорий от ЧС (Безопасность – 2011)», г.Уфа, Россия утилизированных автомобильных отходов с легкостью можно получить газ метанол.

В нашей стране средний возраст российских автомобилей зачастую исчисляется несколькими десятками лет, и население не слишком озабочено проблемой утилизации старых автомобилей. Усредненное число подлежащих к утилизации автотранспортных средств составляет 8,3% от количества зарегистрированных автомобилей.

полнокомплектный автомобиль, имеющий:

1. оборудованный сиденьями и элементами интерьера кузов и шасси;

3. аккумулятор;

4. выхлопную систему и нейтрализатор (при наличии);

5. двигатель, трансмиссию и навесные агрегаты;

6. топливо;

7. технические жидкости;

8. элементы остекления.

А сколько остается автомашин после сильных аварий, не подлежащие автостоянках, специализированных стоянках.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 10 |
Похожие работы:

«ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Видовое разнообразие во всем мире Страница 1/8 © 2008 Федеральное министерство экологии, охраны природы и безопасности ядерных установок Модуль биологическое разнообразие преследует цель, показать с помощью рассмотрения естественнонаучных вопросов и проблем, ВИДОВОЕ какую пользу приносит человеку Природа во всем ее многообразии, РАЗНООБРАЗИЕ чему можно у нее поучиться, как можно защитить биологическое ВО ВСЕМ МИРЕ разнообразие и почему стоит его защищать....»

«МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Актуальное состояние и перспективы развития метода инструментальная детекция лжи в интересах государственной и общественной безопасности Материалы международной научно-практической конференции (2-4 декабря 2008 года) МОСКВА 2009 Редакционная коллегия: Актуальное состояние и перспективы развития метода инструментальная детекция лжи в интересах государственной и общественной безопасности: Материалы международной научнопрактической конференции (2-4...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ PR КАК ИНСТРУМЕНТ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 13-15 мая 2014 года Санкт-Петербург 2014 ББК 60.574:20.1 УДК [659.3+659.4]: 502.131.1 Экологический PR как инструмент устойчивого развития: Материалы Международной научно-практической...»

«УЧРЕЖДЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ИНСТИТУТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ РАН ФОНД ИНИЦИАТИВА ПО СОКРАЩЕНИЮ ЯДЕРНОЙ УГРОЗЫ ПЕРСПЕКТИВЫ ТРАНСФОРМАЦИИ ЯДЕРНОГО СДЕРЖИВАНИЯ Вступительное слово академика А.А. Дынкина на конференции Перспективы трансформации ядерного сдерживания Под редакцией Алексея Арбатова, Владимира Дворкина, Сергея Ознобищева Москва ИМЭМО РАН 2011 УДК 327.37 ББК 66.4 (0) Перс 278 Вступительное слово академика А.А.Дынкина на конференции Перспективы трансформации...»

«Михаил Ульянов: ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ПРОВЕДЕНИЕ КОНФЕРЕНЦИИ ПО СОЗДАНИЮ ЗСОМУ НА БЛИЖНЕМ ВОСТОКЕ ЛЕЖИТ НА СТРАНАХ РЕГИОНА Состоится ли в 2012 г. Конференция по созданию на Ближнем Востоке зоны, свободной от ОМУ? В чем суть предложения России по созданию группы друзей спецкоординатора? Какие дальнейшие шаги готова предпринять Ю Россия, если односторонняя система ПРО не будет остановлена? Как завершилась первая сессия Подготовительного комитета Обзорной конференции Ь по рассмотрению действия ДНЯО...»

«Международная организация труда Международная организация труда была основана в 1919 году с целью со­ дей­ствия социальной­ справедливости и, следовательно, всеобщему и проч­ ному миру. Ее трехсторонняя структура уникальна среди всех учреждений­ системы Организации Объединенных Наций­: Административный­ совет МОТ включает представителей­ правительств, организаций­ трудящихся и работо­ дателей­. Эти три партнера — активные участники региональных и других орга­ низуемых МОТ встреч, а также...»

«Казанский (Приволжский) федеральный университет Научная библиотека им. Н.И. Лобачевского Новые поступления книг в фонд НБ с 9 по 23 апреля 2014 года Казань 2014 1 Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием АБИС Руслан. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. С обложкой, аннотацией и содержанием издания можно ознакомиться в электронном каталоге 2 Содержание Неизвестный заголовок 3 Неизвестный заголовок Сборник...»

«Международная стандартная классификация образования MCKO 2011 Международная стандартная классификация образования МСКО 2011 ЮНЕСКО Устав Организации Объединенных Наций по вопросам образования, наук и и культуры (ЮНЕСКО) был принят на Лондонской конференции 20 странами в ноябре 1945 г. и вступил в силу 4 ноября 1946 г. Членами организации в настоящее время являются 195 стран-участниц и 8 ассоциированных членов. Главная задача ЮНЕСКО заключается в том, чтобы содействовать укреплению мира и...»

«Содержание 1. Монографии сотрудников ИЭ УрО РАН Коллективные 1.1. Опубликованные в издательстве ИЭ УрО РАН 1.2. Изданные сторонними издательствами 2. Монографии сотрудников ИЭ УрО РАН Индивидуальные 2.1. Опубликованные в издательстве ИЭ УрО РАН 2.2. Изданные сторонними издательствами 3. Сборники научных трудов и материалов конференций ИЭ УрО РАН 3.1. Сборники, опубликованные в издательстве ИЭ УрО РАН.46 3.2. Сборники, изданные сторонними издательствами и совместно с зарубежными организациями...»

«РУКОВОДСТВО ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ 61 ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Видовое разнообразие во всем мире Страница 1/8 © 2008 Федеральное министерство экологии, охраны природы и безопасности ядерных установок Модуль биологическое разнообразие преследует цель, показать с помощью рассмотрения естественнонаучных вопросов и проблем, ВИДОВОЕ какую пользу приносит человеку Природа во всем ее многообразии, РАЗНООБРАЗИЕ чему можно у нее поучиться, как можно защитить биологическое ВО ВСЕМ МИРЕ разнообразие и...»

«Труды преподавателей, поступившие в мае 2014 г. 1. Баранова, М. С. Возможности использования ГИС для мониторинга процесса переформирования берегов Волгоградского водохранилища / М. С. Баранова, Е. С. Филиппова // Проблемы устойчивого развития и эколого-экономической безопасности региона : материалы докладов X Региональной научно-практической конференции, г. Волжский, 28 ноября 2013 г. - Краснодар : Парабеллум, 2014. - С. 64-67. - Библиогр.: с. 67. - 2 табл. 2. Баранова, М. С. Применение...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНТРАНС РОССИИ) MINISTRY OF TRANSPORT OF THE RUSSIAN FEDERATION (MINTRANS ROSSII) Уважаемые коллеги! Dear colleagues! От имени Министерства транспорта Российской Феде- On behalf of the Ministry of Transport of the Russian рации рад приветствовать в Санкт-Петербурге участ- Federation we are glad to welcome exhibitors of TRANников 11-й международной транспортной выставки STEC–2012 International Transport Exhibition, speakers ТРАНСТЕК–2012 и 3-й...»

«Отрадненское объединение православных ученых Международная академия экологии и безопасности жизнедеятельности (МАНЭБ) ФГБОУ ВПО Воронежский государственный университет ФГБОУ ВПО Воронежский государственный аграрный университет им. императора Петра I ГБОУ ВПО Воронежская государственная медицинская академия им. Н.Н. Бурденко ВУНЦ ВВС Военно-воздушная академия им. проф. Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина ПРАВОСЛАВНЫЙ УЧЕНЫЙ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ Материалы Международной...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации Алтайский государственный технический университет им. И.И.Ползунова НАУКА И МОЛОДЕЖЬ 3-я Всероссийская научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых СЕКЦИЯ ТЕХНОЛОГИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ПИШЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ Барнаул – 2006 ББК 784.584(2 Рос 537)638.1 3-я Всероссийская научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых Наука и молодежь. Секция Технология и оборудование пишевых производств. /...»

«УДК 314 ББК 65.248:60.54:60.7 М57 М57 МИГРАЦИОННЫЕ МОСТЫ В ЕВРАЗИИ: Сборник докладов и материалов участников II международной научно-практической конференции Регулируемая миграция – реальный путь сотрудничества между Россией и Вьетнамом в XXI веке и IV международной научно-практической конференции Миграционный мост между Россией и странами Центральной Азии: актуальные вопросы социально-экономического развития и безопасности, которые состоялись (Москва, 6–7 ноября 2012 г.)/ Под ред. чл.-корр....»

«т./ф.: (+7 495) 22-900-22 Россия, 123022, Москва 2-ая Звенигородская ул., д. 13, стр. 41 www.infowatch.ru Наталья Касперская: DLP –больше, чем защита от утечек 17/09/2012, Cnews Василий Прозоровский В ожидании очередной, пятой по счету отраслевой конференции DLP-Russia, CNews беседует с Натальей Касперской, руководителем InfoWatch. Компания Натальи стояла у истоков направления DLP (защита от утечек информации) в России. Потому мы не могли не поинтересоваться ее видением перспектив рынка DLP в...»

«ГЛАВ НОЕ У ПРАВЛЕНИЕ МЧ С РОССИИ ПО РЕСПУБЛ ИКЕ БАШКОРТОСТАН ФГБОУ В ПО УФ ИМСКИЙ ГОСУДАРСТВ ЕННЫЙ АВ ИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧ ЕСКИЙ У НИВ ЕРСИТЕТ ФИЛИАЛ ЦЕНТР ЛАБ ОРАТОРНОГО АНАЛ ИЗА И ТЕХНИЧ ЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ ПО РБ ОБЩЕСТВ ЕННАЯ ПАЛ АТА РЕСПУБЛ ИКИ Б АШКОРТОСТАН МЕЖДУ НАРОДНЫЙ УЧ ЕБ НО-МЕТОДИЧ ЕСКИЙ ЦЕНТР ЭКОЛОГИЧ ЕСКАЯ Б ЕЗО ПАСНОСТЬ И ПРЕДУ ПРЕЖДЕНИЕ ЧС НАУЧ НО-МЕТОДИЧ ЕСКИЙ СОВ ЕТ ПО Б ЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬ НОСТИ ПРИВОЛ ЖСКОГО РЕГИОНА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВ АНИЯ И НАУ КИ РФ III Всероссийская...»

«JADRAN PISMO d.o.o. UKRAINIAN NEWS № 997 25 февраля 2011. Информационный сервис для моряков• Риека, Фране Брентиния 3 • тел: +385 51 403 185, факс: +385 51 403 189 • email:news@jadranpismo.hr • www.micportal.com COPYRIGHT © - Information appearing in Jadran pismo is the copyright of Jadran pismo d.o.o. Rijeka and must not be reproduced in any medium without license or should not be forwarded or re-transmitted to any other non-subscribing vessel or individual. Главные новости Янукович будет...»

«ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ МЧС РОССИИ ПО РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН ФГБОУ ВПО УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОБЩЕСТВЕННАЯ ПАЛАТА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ И ЭКОЛОГИИ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН АССОЦИАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ БЕЗОПАСНОСТИ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ЧС НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИВОЛЖСКОГО РЕГИОНА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ...»

«КАФЕДРА ДИНАМИЧЕСКОЙ ГЕОЛОГИИ 2012 год ТЕМА 1. Моделирование тектонических структур, возникающих при взаимодействии процессов, происходящих в разных геосферах и толщах Земли Руководитель - зав. лаб., д.г.-м.н. М.А. Гочаров Состав группы: снс, к.г.-м.н. Н.С. Фролова проф., д.г.-м.н. Е.П. Дубинин проф., д.г.-м.н. Ю.А. Морозов асп. Рожин П. ПНР 6, ПН 06 Регистрационный номер: 01201158375 УДК 517.958:5 ТЕМА 2. Новейшая геодинамика и обеспечение безопасности хозяйственной деятельности Руководитель -...»









 
2014 www.konferenciya.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Конференции, лекции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.